chinanews 本网讯 近日，中华人民共和国教育部发布了《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》(教师〔2023〕4号)文件。经过层层筛选，河南农业职业学院共获国家级教学成果二等奖三项。这是该校教科研工作历史上的重大突破，展现了学校在教学改革、课程建设、人才培养工作等方面所取得的突出成绩。
国家级教学成果奖是1989年由国务院确定的国家级奖励，被视为与国家科技成果奖并列的国家级奖励，每四年评选一次，是加快建设教育强国、落实立德树人根本任务的重要举措，是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示，代表了目前我国教育教学工作的最高水平。
该校刘源教授主持的《“多方协同、五阶贯穿、平台赋能”聚力培育种子精神新农人的创新实践》项目，提出了农职院校“种子精神”新农人育人理念，构建了“三平台”种子精神新农人培养工作机制，构建了“多方协同，五阶贯穿，平台赋能”的种子精神人才培养育人模式，增强了农职院校育人成效，提升力师资和教科研水平，服务了地方经济社会的发展。
该校朱金凤教授主持的《对接产业 情景实战 协同创新提升高职宠物类专业课程质量的探索与实践》以高职宠物类专业课程为依托，以“产、学、研、学、创”撬动“课程改革”。对接产业、市场，形成了涵盖“课业学习、职业体验、创新创业、社会服务”等界域的高职宠物类专业课程新形态与教学新样态，形成了现代产业体系下复合型人才培养新模式与新范式。
该校刘松涛教授参与的《“育繁推”一体化,“产研创”全场景：现代种业人才培养的创新与实践》立足“育繁推”一体化和“产研创”全场景，以科技为核心驱动力，以生态发展和人本发展为两翼驱动，构建了集创新驱动、现代服务、业务协同于一体的现代种业人才培养新模式。
该校在国家级教学成果上的突破，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局的结果。成果的孕育历时数载，课题组成员自始至终执着坚守，无问西东，艰辛付出，潜心教书育人，发扬学校光荣的“种子精神”“传承精神”“奉献精神”。成果的取得充分体现了近年来学校在立德树人、教书育人、严谨笃学、教学改革、教科研探索方面所取得的成绩。
学校将始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚定理想信念、狠抓师德师风建设、不断扎实努力、涵养学识、勤修不辍，持续提升教师教书育人本领，积极探索新时代职业教育方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。(河南农业职业学院供稿)